Oleh : Sayfudin Zuhdi, S.Pd.I., M.Pd., Gr. Mengajar bahasa Arab di tingkat dasar adalah sebuah perjalanan yang istimewa bagiku. Ia bukan sekadar kegiatan menyampaikan materi, bukan pula sekadar memindahkan pengetahuan dari kepala guru ke kepala murid. Lebih dari itu, mengajar bahasa Arab adalah menanam benih – benih yang kelak tumbuh menjadi cinta, tumbuh menjadi pemahaman,
Berinovasi agar ia melekat dihati Read More »
Oleh : Eti Rahmawati, S.Pt. Sesuai dengan Namanya “Nurul Ilmi” yang berarti Cahaya ilmu. Doanya dari qiyadah-qiyadah kita terdahulu yang hingga sekarang tetap istiqomah memberikan Cahaya bagi siapa saja yang ada di dalamnya, bahkan hingga yang berada di luar lingkungannya. Setiap individu yang telah menjadi bagian dari kampus Nurul Ilmi, insha Allah tidak akan berniat
Nurul ‘Ilmi : Tempat Berproses Bagi Siswa Maupun Gurunya Read More »
Oleh : Astuti Hidayati, S.Pd.I., M.Pd., Gr. Suara bel pergantian jam pelajaran baru saja berbunyi di SDIT Nurul Ilmi Jambi . Di ruang kurikulum, saya sedang menatap tumpukan administrasi pembelajaran yang harus segera diselesaikan. Namun, saya tahu, tugas saya bukan hanya soal kertas dan angka, tugas utama saya adalah memastikan “mesin” sekolah ini yaitu para
Dermaga di Balik Meja Kurikulum Read More »
Oleh : Dinda Nurita, S.Pd Bahasa Indonesia kerapkali disebut dengan pembelajaran yang membosankan. Karena sebagian besar materi hanya monoton membahas tentang berbagai teks, teori dan tata bahasa. Selain itu pembelajaran Bahasa Indonesia juga sering terfokus pada struktur dan kaidah kebahasaan dari pada penggunaan bahasa secara fungsional. Mengajar di beberapa kelas berbeda merupakan hal yang tidak
Oleh : Junia Nabila, S.Pd Setiap pagi sebelum pelajaran dimulai, aku selalu berdiri sejenak di depan kelas, memandang wajah-wajah remaja tanggung itu. Anak-anak remaja usia kira-kira 13-16 tahun itu ketika emosi sering lebih cepat daripada logika, dan keinginan kerap mendahului kesabaran. Aku menarik napas, lalu berdoa dalam hati, semoga hari ini angka-angka tak hanya dipahami
Bilangan, Logika, dan Nilai-Nilai Kehidupan Read More »
Oleh : Kesi Trisnawati, S.Pt. Di era modern yang penuh persaingan, ukuran keberhasilan sering diukur dari prestasi akademik, jabatan, dan kemampuan teknis. Banyak sekolah berlomba-lomba mencetak siswa cerdas dan terampil agar mampu bersaing di masa depan. Namun, pertanyaan penting yang perlu kita renungkan bersama adalah: apakah kecerdasan saja cukup untuk membangun pribadi dan bangsa yang
Bukan Sekadar Kuat Fisik, Tapi Kuat Mental dan Akhlak Read More »
Oleh : Luluk Lativa Sari, M.Pd. Di sudut kelas, ada siswa yang selalu duduk paling belakang. Pandangannya sering kosong ke arah jendela, bukunya terbuka tapi jarang benar-benar dibaca. Ia hampir tak pernah mengangkat tangan saat pelajaran berlangsung. Banyak guru mengira ia malas, tidak fokus, atau tidak tertarik belajar. Nilainya biasa saja, kehadirannya lengkap, tapi hatinya
Menjadi Teman Dalam Perjalanan, Bukan Hanya Pengajar Di Ruangan Read More »
Oleh : Mainel Isra, M.Pd., Gr. Sendiri…. Iya, ku masih sendiri berdiri di sini, di gerbang SIT Nurul ‘Ilmi Jambi ini, piket menyambut kedatangan siswa katanya, eh tepatnya kata guru pamongku beberapa hari yang lalu, saat hari pertama kali ku mengajar di sini. ini hari keempat ku berdiri di sini. satu orang anak lewat di
Salam Anak-anak Syurga Read More »
Oleh : Cindy Sri Rahayu, S.Pd., Gr Sebagai guru matematika di tingkat SMP, saya sering menjumpai raut wajah tegang, kening yang mengerut setiap kali pelajaran matematika dimulai. Kalimat seperti “Bu, ana tidak bisa matematika” atau “Bu, ini benar tidak ya” “Bu ana takut salah” menjadi hal yang biasa terdengar di kelas. Ketakutan ini bukan muncul
Dari Takut Menjadi Tertantang: Perjalanan Siswa SMP Mencintai Matematika Read More »
Ditulis oleh : Wasril Tanjung, S.Pd., Gr. “Apa hal yang paling berkesan saat di sekolah?” Setiap pertanyaan ini saya lontarkan kepada alumni SMAIT Nurul ‘Ilmi Jambi, mayoritas mereka menjawab bukan saat aktivitas pembelajaran di kelas. Justru, aktivitas yang non formal lah yang paling berkesan. Seperti, kesibukan mereka saat merealisasikan program-program organisasi siswa, berkunjung ke kampus
Siswa Berkesan Karena Guru Memberikan Pengalaman Akademik yang Menarik Read More »
